妈妈几天前就一直在追问小乐了，老师有没让你们捐款，小乐了都说没有。早上送小乐了去，也不见有什么响动。妈妈早就想打电话问问老师，但考虑了下还是作罢，因为听说周日街心公园也有捐款捐物活动，妈妈想带小乐了和她储蓄罐里的家当去亲身感受下爱的气息和氛围。妈妈跟小乐了通过气，也达成了共识，小乐了欣然答应倾罐而出。爱心途径千万条，幼儿园和公园一个样。
今天哦应该是昨天下午了，妈妈去接小乐了，看到她教室里放了个捐款箱，妈妈将自己早就想好的主意跟她们老师讲。十元、五十、一百，钱的大小对小乐了什么概念也没有，小乐了只知道储蓄罐里的钱是她一枚枚积攒起来的，积攒了好久，积累了不少，那是她做对事奖励得来的。老师说反正他们不马上交，下星期带来也可以。这时小乐了乐颠颠地跑过来要妈妈马上交钱捐款，妈妈跟小乐了说我们下周一用小乐了自己的钱捐，那才自豪、光荣。小乐了喜滋滋地答应了。
回到家，娘俩就一起从绿色河马的储蓄罐里倒出小乐了的家产，埋头数了起来，一元、五毛连一毛的总共折合九十多元，那基本都是刚买那罐时放的.那会小乐了一见着硬币就想往罐里塞，妈妈说她表现好就嘉奖她。最近她已不太热衷于要钱，妈妈也将她的表现跟奖励淡忘了。因此，家里茶几上的小罐里随手而放的零钱还真不少，妈妈想也一起让小乐了捐了。转念一想还是借给她更好，让她用良好的表现挣去偿还，有要为灾区孩子多做好事的意识，同时对她自己也有个促进作用，何乐而不为呢？妈妈跟小乐了一商量，小乐了满口应承，娘俩拉勾上吊一百年不许变。小乐了向妈妈借了三十九元钱，晚上小乐了通过帮妈妈擦桌子、做早操、念儿歌和背１０的分解和组合，已还四元，还欠三十五元。呵呵,亲母女也明算帐.小乐了说他们老师说要给灾区的小朋友买药品,问妈妈有没跟学生们说.妈妈说有．还让小乐了平时多赚点钱，以后再给那里的小朋友买衣服和书本等.小乐了这两天说的最多的两个词是感动和可怜,妈妈还教会她并解释了"一方有难,八方支援".妈妈希望灾难这本活教材能助小乐了更快地成长。
附：小乐了老师告知她的数字加减还有待加强和提高，妈妈让小乐了背口诀，分解一个数还一元，跟瑶瑶一起比赛，瑶瑶一下子不会背就不接续了，小乐了也就没兴趣了。老师说小班中班的小乐了是前面几个，大班的数学她算差了，动作又慢。瑶瑶好象比小乐了还不会，难道更差？上次一张数学测试题，最后三列都还空着没做，小乐了竟问妈妈，老师为什么给她打了三个问好。妈妈问你怎么不做完呢,小乐了说来不及做完,老师就要我们交卷了.妈妈以前一直不大重视，以为幼儿园最主要的是习惯培养和开心玩乐，现在倒比较担心，小乐了以后是不是会重文轻理偏科呢。
跟一在缅甸经商的学生家长联系过,获悉人安全,房顶什么的都被掀掉,至少得花半个月重修,说一想起就后怕,周围有个村全军覆没.只能用"福大命大,平安即福,人没事就好"来安慰.尚不知堂嫂家的四川亲戚可安然?牵挂中~~
晚上又给小乐了看了好些灾难的图片，小乐了看了还看，妈妈担心她会做噩梦，睡不着。想不到，妈妈睡了一觉，竟然辗转反侧失眠了。一闭上眼全是血淋淋遇难的孩子们。幸亏明早可以恶补，索性起来回帖写贴。
|
